Clio Prépas https://clio-prepas.clionautes.org Préparation Concours Histoire Géographie | Clio Prépas Mon, 22 Feb 2021 14:15:40 +0000 fr-FR hourly 1 https://wordpress.org/?v=5.6.2 La place des femmes dans le syndicalisme avant 1914 – Languedoc – 1906-1907 https://clio-prepas.clionautes.org/la-place-des-femmes-dans-le-syndicalisme-avant-1914-languedoc-1906-1907.html https://clio-prepas.clionautes.org/la-place-des-femmes-dans-le-syndicalisme-avant-1914-languedoc-1906-1907.html#respond Mon, 22 Feb 2021 14:15:40 +0000 https://clio-prepas.clionautes.org/?p=22896 Syndicalisme – femmes – travail – grève 

Cet article a été publié dans Le Midi Rouge N°29, Juin 2017 – Son auteur, Jacques Blin  étant récemment disparu, Hélène Chaubin nous a autorisé, pour accompagner les candidats au concours de l’agrégation d’histoire et du CAPES, à reproduire cet article sur Clio prépas.

On pourra également conseiller aux candidats qui traitent la question d’histoire contemporaine sur le travail en Europe occidentale à se référer à ce dictionnaire biographique du mouvement ouvrier que l’on appelle le Maitron.

Syndicalisme géographie monde du travail.

L’ACTION DES TRANSBORDEUSES D’ORANGES DE CERBÈRE (PYRÉNÉES-ORIENTALES) EN 1906 ET LA PLACE DES FEMMES DANS LE SYNDICALISME AVANT 1914, EN PARTICULIER EN LANGUEDOC (1906-1907)
« L’universel » a souvent été l’universel des hommes qui en s’affublant d’un grand H en ont fait un concept qui serait censé parler de l’ensemble des êtres humains. Cependant l’Histoire est faite de femmes et d’hommes. L’Histoire du mouvement ouvrier a besoin aujourd’hui, pour s’enrichir, d’affronter cette histoire en portant son regard vers celles qui, bien que méconnues, ont laissé des traces dans les combats du 19e siècle finissant et dans les premières décennies du 20e. Le mouvement ouvrier a eu dans cette période de vifs débats sur la place qu’il devait accorder à celles-ci, aussi bien sur le plan politique que sur le plan syndical. Au travers du long conflit qui anima l’action des transbordeuses d’oranges de Cerbère, au cours de l’année 1906, je vais essayer d’étudier plus particulièrement les rapports des femmes aux syndicats.
Il ne s’agit pas de retracer l’histoire de leurs luttes, mais d’en traduire l’ambiance, de s’imprégner de l’atmosphère sociale et de cheminer aux côtés de cette lutte de femmes pour en dégager la dimension de la dignité humaine, la naissance d’une conscience de classes dans un monde essentiellement masculin.

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L’homme spatial, la construction sociale de l’être humain https://clio-prepas.clionautes.org/lhomme-spatial-la-construction-sociale-de-letre-humain.html https://clio-prepas.clionautes.org/lhomme-spatial-la-construction-sociale-de-letre-humain.html#respond Mon, 22 Feb 2021 10:15:05 +0000 https://clio-prepas.clionautes.org/?p=22533 « L’homme spatial, la construction sociale de l’être humain » Lussault.M, Seuil, 2007, 363p

MICHEL LUSSAULT :

Professeur de géographie et président de l’université de Tours. Membre de la MSHS Villes et territoires.

 

Travaux :

Une tentative de définition d’une théorie géographique générale de l’urbain et de l’urbanité (Lussault, 2000b)
Une réflexion sur la constitution des savoirs géographiques et urbanistiques (Lussault, 1998)
Une réflexion sur la dimension spatiale des actes des acteurs sociaux.

Une approche des images et imaginaires de l’espace en actes dans les politiques territoriales et plus particulièrement dans les politiques urbanistiques (Lussault, 2001a).

 

Autres ouvrages phares :

 

Levy J., Lussault. M, Dictionnaire de la géographie, de l’espace des sociétés, Belin, 2013, 1128 p.
Lussault M., Hyper-lieux, les nouvelles géographies de la mondialisation, Seuil, 2017, 320 p.

 

L’organisation, les évolutions spatiales de l’homme à travers plusieurs récits notamment le tremblement de terre de 2004 en Indonésie ou encore l’épidémie du SRAS.

Il démontre que ces phénomènes sont sociaux mais également spatiaux et qu’il faut les prendre en compte dans leur dimension spatiale engendrant de nouvelles organisations spatiales des sociétés.

Il démontre en quoi l’espace est une composante de la construction des sociétés.

 

L’espace des sociétés

Chapitre 1 : Un espace doté de caractères

Chapitre 2 : Les « espèces d’espaces » du géographe

 

Faire avec l’espace

Chapitre 3 : l’opération spatiale

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Doit-on construire plus de mosquées en France ? https://clio-prepas.clionautes.org/doit-on-construire-plus-de-mosquees-en-france.html https://clio-prepas.clionautes.org/doit-on-construire-plus-de-mosquees-en-france.html#respond Thu, 18 Feb 2021 17:04:03 +0000 https://clio-prepas.clionautes.org/?p=22859 Mosquées, islam, intégration, religion, lieux de culte 

Un sujet de ce type pour l’oral du général, suppose que l’on fasse preuve d’un sens de la nuance totalement approprié. Il conviendra de rappeler que dans l’armée française il existe des aumôniers musulmans, et que les règles qui s’appliquent en matière d’observance religieuse passent toujours après la mission.

Doit-on construire plus de mosquées en France ?

Accroche :

Dans le contexte du vote d’une loi « confortant les principes républicains », communément appelée « loi sur le séparatisme », il est clairement précisé dans l’exposé des motifs de ce projet de loi que les mesures préconisées visent l’islamisme radical. La question des mosquées, les lieux de culte musulmans, se pose avec une acuité particulière dans ce contexte.

Certes, la mondialisation a favorisé des mouvements migratoires importants à travers le monde. Ces migrations ont favorisé des brassages culturels, s’appuyant souvent sur des appartenances religieuses, mais également des modes de vie. Une longue histoire commune de part et d’autre de la Méditerranée a permis l’installation d’une forte communauté maghrébine de culture musulmane en France. l’islam est très vite devenu une religion incontournable du paysage. Le nombre de fidèles, pratiquants différents rites, semble augmenter. La question de la construction de lieux de culte dédiés est apparue.

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L’OTAN dans la cyberguerre : stratégie globale et capacités opérationnelles https://clio-prepas.clionautes.org/lotan-cyberguerre-strategie-globale.html https://clio-prepas.clionautes.org/lotan-cyberguerre-strategie-globale.html#respond Thu, 18 Feb 2021 14:35:20 +0000 https://clio-prepas.clionautes.org/?p=22848 Direction des ressources humaines de l'armée de terreCyberguerre – OTAN

EXAMEN DU DIPLÔME MILITAIRE SUPÉRIEUR 2018 – ÉPREUVE D’ANALYSE DE TEXTE DURÉE : 2 heures

SUJET

L’OTAN dans la cyberguerre : stratégie globale et capacités opérationnelles

Vous êtes le capitaine Paul TERAIRMER, officier traitant au sein du corps de réaction rapide – France (CRR-Fr).
Votre chef de bureau doit participer à une réunion et vous demande de lui préparer une fiche d’analyse du document, ci-joint, intitulé « L’OTAN dans la cyberguerre : stratégie globale et capacités opérationnelles ». Rédigée en style impersonnel, cette fiche d’analyse comprendra 600 mots (+/- 15%, soit entre 510 et 690 mots).
NB : le nombre total de mots sera inscrit en fin de devoir

Les enjeux de l’infovalorisation: Quels systèmes d’information pour demain?

 

L’OTAN dans la cyberguerre : stratégie globale et capacités opérationnelles

Simon BALLARIN – étudiant en Master 2 Histoire militaire comparée, géostratégie, défense et sécurité à l’Institut d’Études politiques d’Aix-en-Provence.

In La revue géopolitique (www.diploweb.com), 12 avril 2017.

Précédents et mise sur agenda des problématiques de cyberdéfense

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Guerre des étoiles https://clio-prepas.clionautes.org/guerre-des-etoiles.html https://clio-prepas.clionautes.org/guerre-des-etoiles.html#respond Wed, 17 Feb 2021 17:31:41 +0000 https://clio-prepas.clionautes.org/?p=22731 Guerre des étoiles – Commandement de l’air et de l’espace 

SUJET

Trois concours ou examens de l’armée de terre comportent en épreuves d’admissibilité une note de synthèse.
Pour le concours des officiers des domaines de spécialité, c’est même sur cette épreuve unique que se joue l’admissibilité.
La nécessité de s’y préparer est une évidence.
Cerise sur le gâteau, il existe des volumes limités, et différents, pour la note de synthèse sur les différents concours.
Pour le diplôme militaire supérieur, le volume demandé est de 900 mots, avec plus ou -15 %. Pour le concours d’officier des domaines de spécialité, 600 mots, avec la même marge.
Il n’y a pas de limites imposées pour le concours de l’école militaire interarmes.

Si la méthode générale ne change pas, il convient évidemment de tenir compte dans l’organisation du temps, de ces impératifs.

Vous êtes le CNE TERRE et vous servez au bureau plan de l’EMAT. Votre chef de bureau doit participer à une réunion concernant « les enjeux de la guerre des
étoiles ».
Il vous remet un dossier et vous demande une fiche de synthèse comportant 900 mots (+ ou – 15%). Il souhaite notamment que soit explicité ce que recouvre la notion de « guerre des étoiles », connaître les forces en présence, les enjeux et les risques associés ainsi que la position de la France sur le sujet.

Ce dossier documentaire comporte 35 pages, mais il est moins volumineux qu’il n’y paraît. 11 documents sur 12 sont des captures d’écran du Web, ce qui limite forcément le volume du texte.

 

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Quel espace pour l’Europe ?

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Les drones militaires https://clio-prepas.clionautes.org/les-drones-militaires.html https://clio-prepas.clionautes.org/les-drones-militaires.html#respond Tue, 16 Feb 2021 13:46:00 +0000 https://clio-prepas.clionautes.org/?p=22794 Drones militaires – Fiche de synthèse + Corrigé – Note de synthèse

Sujet

Vous êtes le capitaine TERAIRMER, traitant au sein de l’état-major du commandement des forces spéciales terrestres. Votre chef de bureau est convié au cabinet du chef d’état-major des armées pour évoquer les drones.
Il vous demande, à partir des seuls documents du dossier joint, de rédiger une fiche de synthèse présentant tout d’abord un bref historique sur le sujet, la situation militaire actuelle puis les évolutions prévisibles.
Cette fiche de synthèse doit être rédigée en style impersonnel et ne doit pas excéder 900 mots (+/- 15 %, soit entre 765 et 1035 mots). Le nombre total de mots doit être inscrit en fin de devoir.

SOMMAIRE

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La réponse armée au terrorisme à Paris https://clio-prepas.clionautes.org/la-reponse-armee-au-terrorisme-a-paris.html https://clio-prepas.clionautes.org/la-reponse-armee-au-terrorisme-a-paris.html#respond Mon, 15 Feb 2021 14:01:51 +0000 https://clio-prepas.clionautes.org/?p=22756 Terrorisme – La réponse armée 

ÉPREUVE DE FICHE DE SYNTHÈSE
DURÉE : 4 heures
SUJET : Vous êtes le capitaine Roger LAFRANCE, officier rédacteur à l’état-major du commandement des forces spéciales Terre.

Votre chef de bureau doit participer à un colloque franco-américain sur la réponse armée au terrorisme à Paris. Il vous demande de rédiger une fiche de synthèse présentant d’abord la réponse française, l’approche américaine et les critiques de la réponse au terrorisme.
En vous appuyant sur les documents du dossier, cette fiche sera rédigée en style impersonnel et ne devra pas excéder 900 mots (+/- 15%, soit entre 1035 et 765 mots).
NB : le nombre total de mots sera inscrit en fin de devoir.

SOMMAIRE

  

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COMMISSION DES AFFAIRES ÉTRANGERES, DE LA DÉFENSE ET DES FORCES ARMÉES

 

 

 

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Trésors, écrits, pouvoirs. Archives et bibliothèques d’état en France à la fin du Moyen Age https://clio-prepas.clionautes.org/yann-potin-tresors-ecrits-pouvoirs-archives-et-bibliotheques-detat-en-france-a-la-fin-du-moyen-age.html https://clio-prepas.clionautes.org/yann-potin-tresors-ecrits-pouvoirs-archives-et-bibliotheques-detat-en-france-a-la-fin-du-moyen-age.html#respond Mon, 15 Feb 2021 12:15:52 +0000 https://clio-prepas.clionautes.org/?p=22767 Yann Potin. Trésors, écrits, pouvoirs. Archives et bibliothèques d’état en France à la fin du Moyen Age. CNRS Edition, 2020.

Yann Potin est un historien est archiviste français. Il travaille aux Archives nationales et est maître de conférence associé à l’université Paris-Nord. Il a travaillé sur le patrimoine, les archives et les trésors, Il a notamment dirigé l’ouvrage Der Schatz im Mittelalter : Fragestellungen und Forschungsperspektiven, « Le Trésor au Moyen Âge : questions et perspectives de recherche ».

Dans l’ouvrage qui nous intéresse ici, deux types de trésors sont traités:

  • trésors de « savoirs », ou de « sagesse » dans le cas des livres et de la « librairie » ancêtre des bibliothèques
  • trésors de « titres » ou de « privilèges », cad de droits et de preuves juridiques dans le cas des chartriers, figure médiévale suprême des dépôts d’archives.

L’objectif du livre est de « comprendre pourquoi et comment les bibliothèques, et plus encore les archives médiévales, procèdent les unes et les autres d’une forme spécifique de thésaurisation ».

Cela est construit à partir de dix textes publiés entre 1999 et 2009, dans le sillage de la Literacy anglo-saxonne et de la Schriftlichkeit germanique. Le point de départ de la recherche de l’auteur est la reprise du dossier documentaire considéré alors comme clos sur l’histoire et la dispersion de la bibliothèque du Louvre entre 1368 et 1424, étudié notamment par Leopold Delisle dans ses Recherches sur la librairie du Louvres, publiées en deux volumes en 1907. L’ouvrage se découpe en trois parties, la première est composée de textes généraux sur la thésaurisation royale, la seconde sur la librairie royale du Louvre, enfin la troisième se concentre sur le Trésor des chartes.

 

Partie 1. Trésors du roi. Une histoire matérielle du pouvoir de donner

Chapitre 1: Trésor(s) du roi: les contours d’un objet incertain

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jacques Bastian

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Intelligence artificielle, un enjeu perçu comme stratégique par certains Etats https://clio-prepas.clionautes.org/intelligence-artificielle-un-enjeu-percu-comme-strategique-par-certains-etats.html https://clio-prepas.clionautes.org/intelligence-artificielle-un-enjeu-percu-comme-strategique-par-certains-etats.html#respond Thu, 11 Feb 2021 16:46:00 +0000 https://clio-prepas.clionautes.org/?p=22740 DMS 2019 – Analyse de texte Sujet +  Piste de méthode et correction

Vous êtes le capitaine Paul TERAIRMER, officier traitant à la STAT.

Votre chef de bureau doit participer à une réunion et vous demande de lui préparer une fiche d’analyse du document, ci-joint, intitulé « Intelligence artificielle, un enjeu perçu comme stratégique par certains États ».

Rédigée en style impersonnel, cette fiche d’analyse comprendra 600 mots (+/- 15%, soit entre 510 et 690 mots).

NB : le nombre total de mots sera inscrit en fin de devoir.

Intelligence artificielle, un enjeu perçu comme stratégique par certains Etats.

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Analyse de texte pour DMS + Pistes de correction https://clio-prepas.clionautes.org/analyse-de-texte-pour-dms-pistes-de-correction.html https://clio-prepas.clionautes.org/analyse-de-texte-pour-dms-pistes-de-correction.html#respond Tue, 09 Feb 2021 16:39:45 +0000 https://clio-prepas.clionautes.org/?p=22713 EXAMEN DU DIPLÔME MILITAIRE SUPÉRIEUR EN 2017

ÉPREUVE D’ANALYSE DE TEXTE

DURÉE : 2 heures

SUJET : 

Vous êtes le capitaine François LARIVIÈRE, officier traitant au sein de l’état-major de la 6ème brigade légère blindée (6ème BLB).

Votre chef de bureau vous demande de lui préparer une fiche d’analyse du document ci-joint, intitulé : « Brexit : quelles conséquences en matière de défense ? ».

Rédigée en style impersonnel, la fiche d’analyse ne devra pas excéder trois (3) pages manuscrites.

Brexit: quelles conséquences en matière de défense ?

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