Myriam LEQUIMENER
Master 2 Recherche - Anthropologie (2009) Master 2 Professionnel - Médiation Culturelle (2011) Master 2 MEEF --> Capes Histoire/Géographie (2014) session supplémentaire
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Nicolas Dufour
Préparation agrégation externe d'histoire et capes externe d'histoire-géo 2021. Ex Master en histoire antique (spécialité histoire romaine - antiquité tardive)
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Océane PRESTAT
Bac ES avec mention classe européenne espagnole Licence d'Histoire option Géographie mention passable
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Olivier Erudel
Diplômé de Sciences Po Aix-en-Provence. Professeur certifié d'histoire-géographie (depuis 2010). Chargé d'enseignement en histoire des relations internationales, géopolitique et culture générale (Sciences Po Aix, 2010-2017).
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Ophélie Meurice
CAPES de documentation CAPES interne d'histoire géographie Admissible à l'agrégation interne d'histoire géographie en 2019
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Ophélie Petiot
Certifiée en Histoire-Géographie, ancienne étudiante de Géographie de l'URCA.
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Paul Pinsard
Université Paris-Sorbonne - Paris IV Titulaire d'un M2 Recherche : Mondes Médiévaux Prépare le concours de l'agrégation
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Pauline Eliot
Professeure d'Histoire-Géographie, d'HGGSP et d'EMC au lycée Jean de Pange à Sarreguemines. Géographe de formation, j'ai fait mes études à Nancy. J'aime particulièrement faire de la prospective territoriale avec mes …
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PAULINE LEVEQUE-GUIBERT
Historienne préparant le Capes et l'agrégation Diplômée d'un master 2 Recherche, sous la direction de Lucien Bély, d'histoire des relations internationales à l'époque moderne de Sorbonne-Université, mention très bien. Diplômé …
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Philippe Monnier
Master d'Histoire de l'art, je vis actuellement à Toronto, préparant mon CAPES externe d'Histoire-géographie.
1 ArticleGEO-ACADEMY
Après plusieurs échanges, le constat a été fait de l’opportunité de construire un dialogue et d’impliquer notre association, en tant que recruteur d’enseignants volontaires parmi nos adhérents et leurs propres contacts au sein de leurs établissements. L’objectif est double.
Il s’agit d’abord d’améliorer la diffusion et la publicité du projet Geo-Academy auprès des enseignants français, à l’école primaire, au collège et au lycée. Il s’agit ensuite de participer à l’évolution globale de Geo-Academy.
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