L’historiographie
N. Offenstadt, L’historiographie, PUF, QSJ, 2011. Introduction Depuis les années 1980 : – multiplication des producteurs d’histoire (médias, collectivités territoriales). Quel est le rôle de...
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Déborah TETREL
Déborah TETREL
GEO-ACADEMY
Après plusieurs échanges, le constat a été fait de l’opportunité de construire un dialogue et d’impliquer notre association, en tant que recruteur d’enseignants volontaires parmi nos adhérents et leurs propres contacts au sein de leurs établissements. L’objectif est double.
Il s’agit d’abord d’améliorer la diffusion et la publicité du projet Geo-Academy auprès des enseignants français, à l’école primaire, au collège et au lycée. Il s’agit ensuite de participer à l’évolution globale de Geo-Academy.
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