Comprendre les territoires de proximité (RAEP)
Partie II : Analyse d’une réalisation pédagogique Titre de la séquence : Comprendre les territoires de proximité Problématiques scientifiques : La notion de territoire apparaît dans la langue...
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fabien leroy
fabien leroy
GEO-ACADEMY
Après plusieurs échanges, le constat a été fait de l’opportunité de construire un dialogue et d’impliquer notre association, en tant que recruteur d’enseignants volontaires parmi nos adhérents et leurs propres contacts au sein de leurs établissements. L’objectif est double.
Il s’agit d’abord d’améliorer la diffusion et la publicité du projet Geo-Academy auprès des enseignants français, à l’école primaire, au collège et au lycée. Il s’agit ensuite de participer à l’évolution globale de Geo-Academy.
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