Fiche réalisée par Pierre Dupuy, étudiant en Khâgne au lycée Claude-Fauriel, 2011-2012. L’ouvrage, publié sous la direction de Yannick Marec, est issu d’une rencontre internationale organisée par le...
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Michel Dreyfus Liberté, égalité, mutualité. Mutualisme et syndicalisme 1852-1967 Éditions de l’Atelier, 2001 Fiche réalisée par Kevin Crouzet, étudiant en Khâgne au lycée Claude-Fauriel...
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Fabienne CHEVALLIER Le Paris moderne. Histoire des politiques d’hygiène (1855-1898) Rennes, PUR, 2010, 410 p. Cet ouvrage est tiré de la deuxième partie d’une monographie...
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Après plusieurs échanges, le constat a été fait de l’opportunité de construire un dialogue et d’impliquer notre association, en tant que recruteur d’enseignants volontaires parmi nos adhérents et leurs propres contacts au sein de leurs établissements. L’objectif est double.
Il s’agit d’abord d’améliorer la diffusion et la publicité du projet Geo-Academy auprès des enseignants français, à l’école primaire, au collège et au lycée. Il s’agit ensuite de participer à l’évolution globale de Geo-Academy.
