Illustration : affiche publicitaire dessinée en 1915 par Giacomo de Andreis pour la marque alimentaire Banania (source : Gallica/BnF)

Présentation du programme d’histoire moderne (spécialité histoire) – Classe de Première Supérieure (concours ENS Ulm et ENS LSH Lyon) :

Au début des années 1870, à part l’Algérie désormais solidement tenue en main, les possessions françaises sur le continent africain ou à proximité représentaient assez peu de choses (une partie de l’actuel Sénégal, la Réunion et quelques comptoirs isolés). La politique française s’intéressait traditionnellement beaucoup plus à la Méditerranée, spécialement à l’Egypte où venait d’être percé l’isthme de Suez, qu’à l’intérieur du continent noir, très mal connu, réputé barbare et gouverné par des souverains traditionnels. En quelques décennies pourtant, dans le cadre du partage de l’Afrique entre puissances européennes, des territoires immenses y ont été explorés et conquis, si bien qu’à la veille de la grande guerre l’empire colonial français n’y était surpassé en importance que par les possessions britanniques.
Il faudra donc revenir sur les acteurs et les modalités de ces conquêtes, celles de la Tunisie et du Maroc, celle de Madagascar, celle des vastes territoires des futures A.O.F. et A.E.F., alors que l’opinion métropolitaine manifestait au départ beaucoup d’indifférence, quand ce n’était pas de l’hostilité. Mais ensuite, on le sait, s’opéra un basculement de l’opinion sous l’impulsion d’un parti colonial influent, habile à diffuser dans les journaux, les revues, les romans et plus tard les films, un imaginaire héroïque et civilisateur qui mettait en valeur la figure de l’explorateur, du missionnaire, de l’officier des troupes coloniales et propageait une image assez sommaire, quand elle n’était pas ouvertement raciste, des populations colonisées. L’Afrique était par excellence le continent où se déployait au mieux l’effort « civilisateur » de la République dans le cadre d’une administration efficace appuyée sur un idéal d’émancipation (que contredisaient pourtant passablement les pratiques de l’indigénat) et une volonté de progrès sanitaire et social accompagnant une mise en valeur économique probablement plus onéreuse qu’on ne l’a longtemps cru. Le très grand succès de l’exposition coloniale de 1931 marque sans doute l’apogée de cette vision de la France civilisatrice, à un moment où, au Maghreb comme en Afrique noire et à Madagascar, la contestation émanant des « indigènes » paraissait à la fois timide et empreinte des valeurs mêmes de la République.
La seconde guerre mondiale ouvre une troisième période beaucoup plus agitée, puisque l’importance de l’Afrique pour la liberté de la métropole s’est avérée décisive, tant aux yeux des colonisateurs qu’à ceux des colonisés. L’empire et ses populations désormais beaucoup mieux étudiés et mieux connus, on a voulu croire un moment à sa transformation en une harmonieuse communauté, mais ces espoirs se sont avérés vains, pour des raisons qu’il s’agit d’étudier. Aussi le processus de décolonisation a-t-il été rapide, et dans le cas de l’Algérie spécialement dramatique, divisant l’opinion et laissant des blessures profondes : quoi qu’il en soit, en 1962, il ne reste pratiquement plus rien des possessions françaises en Afrique. Mais l’héritage de cette période pèse encore aussi bien sur l’Afrique que sur la France elle-même : la mémoire de ce passé est sans doute cruciale dans les débats politiques et culturels d’aujourd’hui et son étude continue de passionner les historiens.

Indications extraites de la notice de présentation du programme sur le site de l’ENS Ulm. La version intégrale de ce texte est téléchargeable ici :
http://www.ens.fr/IMG/file/concours/2017/cadrage%20histoire%20contemporaine_v2.pdf
Elle comporte une orientation bibliographique.

Recensions de la Cliothèque portant sur des ouvrages utilisables pour l’étude de ce programme :

– Synthèse de référence :

Charles-Robert Ageron et Marc Michel (dir) :

  • L’Afrique noire française – L’heure des indépendances
  • https://clio-cr.clionautes.org/l-afrique-noire-francaise.html

Pascal Blanchard, Sandrine Lemaire et Nicolas Bancel (dir) :

  • Culture coloniale en France. De la Révolution française à nos jours
  • https://clio-cr.clionautes.org/culture-coloniale-en-france-de-la-revolution-francaise-a-nos-jours.html

Nicolas Bancel, Pascal Blanchard, Yvan Gastaut, Naïma Yahi (dir.) :

  • La France arabo-orientale. Treize siècles de présences du Maghreb, de la Turquie, d’Égypte, du Moyen-Orient & du Proche-Orient
  • https://clio-cr.clionautes.org/la-france-arabo-orientale-treize-siecles-de-presences-du-maghreb-de-la-turquie-d-egypte-du-moyen-orient-du-proche-orient.html

Pascal Blanchard (dir) :

  • La France noire, Trois siècles de présences des Afriques, des Caraïbes, de l’Océan indien et d’Océanie
  • https://clio-cr.clionautes.org/la-france-noire-trois-siecles-de-presences-des-afriques-des-caraibes-de-l-ocean-indien-et-d-oceanie.html

Catherine Coquery-Vidrovitch :

  • Petite histoire de l’Afrique
  • https://clio-cr.clionautes.org/petite-histoire-de-l-afrique.html

Marcel Dorigny, J-F. Klein, J-P. Peyroulou, P. Singaravélou, M-A. de Suremain :

  • Grand Atlas des empires coloniaux
  • https://clio-cr.clionautes.org/grand-atlas-des-empires-coloniaux.html

Jacques Frémeaux :

  • De quoi fut fait l’empire, les guerres coloniales au XIXe siècle
  • https://clio-cr.clionautes.org/de-quoi-fut-fait-l-empire-les-guerres-coloniales-xixe-siecle.html
  • https://clio-cr.clionautes.org/de-quoi-fut-fait-l-empire.html

Vincent Joly :

  • Guerres d’Afrique. 130 ans de guerres coloniales. L’expérience française
  • https://clio-cr.clionautes.org/guerres-d-afrique-130-ans-de-guerres-coloniales-l-experience.html

Daniel Lefeuvre :

  • Pour en finir avec la repentance coloniale
  • https://clio-cr.clionautes.org/pour-en-finir-avec-la-repentance-coloniale.html

Bernard Phan :

  • Colonisation et décolonisation (XVIè- XXème siècle)
  • https://clio-cr.clionautes.org/colonisation-et-decolonisation.html

Jean-Pierre Rioux :

  • la France coloniale sans fard ni déni
  • https://clio-cr.clionautes.org/la-france-coloniale-sans-fard-ni-deni.html

– Des angles thématiques :

Gilles Boyer, Pascal Clerc, Michelle Zancarini-Fournel (dir) :

  • L’école aux colonies – les colonies à l’école
  • https://clio-cr.clionautes.org/l-ecole-aux-colonies-les-colonies-a-l-ecole.html

Raphaëlle Branche (dir) :

  • La Guerre d’indépendance des Algériens (1954-1962)
  • https://clio-cr.clionautes.org/la-guerre-d-independance-des-algeriens-1954-1962.html

Paul Butel :

  • Un officier et la conquête coloniale Emmanuel Ruault (1878-1896)
  • https://clio-cr.clionautes.org/un-officier-et-la-conquete-coloniale-emmanuel-ruault-1878-1896.html

Jacques Cantier, Eric Jennings (dir) :

  • L’empire colonial sous Vichy
  • https://clio-cr.clionautes.org/l-empire-colonial-sous-vichy.html

Emmanuel Debono :

  • Aux origines de l’antiracisme. LA LICA (1927-1940)
  • https://clio-cr.clionautes.org/aux-origines-de-l-antiracisme-la-lica-1927-1940.html

Roy Dilley :

  • Henri Gaden à travers l’Afrique de l’Ouest (1894-1939)
  • https://clio-cr.clionautes.org/henri-gaden-a-travers-l-afrique-de-l-ouest-1894-1939.html

Myron Echenberg :

  • Les tirailleurs sénégalais en Afrique Occidentale Française (1857-1960)
    https://clio-cr.clionautes.org/les-tirailleurs-senegalais-en-afrique-occidentale-francaise-1857-1960.html

Catherine Hodeir, Michel Pierre :

  • L’exposition coloniale de 1931
  • https://clio-cr.clionautes.org/l-exposition-coloniale-de-1931.html

Eric T. Jennings :

  • A la cure les coloniaux ! Thermalisme, climatisme et colonisation française (1830-1962)
  • https://clio-cr.clionautes.org/a-la-cure-les-coloniaux-thermalisme-climatisme-et-colonisation.html

Eric Jennings :

  • La France libre fut africaine
  • https://clio-cr.clionautes.org/la-france-libre-fut-africaine.html

Aissata Kane Lo :

  • De la Signare à la Diriyanké sénégalaise
  • https://clio-cr.clionautes.org/de-la-signare-a-la-diriyanke-senegalaise.html

Joe Lunn :

  • L’odyssée des combattants sénégalais 1914-1918
  • https://clio-cr.clionautes.org/l-odyssee-des-combattants-senegalais-1914-1918.html

Philippe Méguelle :

  • Chefferie coloniale et égalitarisme diola – Les difficultés de la politique indigène de la France en Basse-Casamance (Sénégal), 1828-1923
  • https://clio-cr.clionautes.org/chefferie-coloniale-et-egalitarisme-diola-les-difficultes-de-la-politique-indigene-de-la-france-en-basse-casamance-senegal-1828-1923.html

Marc Michel :

  • Fachoda : guerre sur le Nil
  • https://clio-cr.clionautes.org/fachoda-guerre-sur-le-nil.html

Jean-François Mouragues :

  • Soldats de la république. Les tirailleurs sénégalais dans la tourmente. France mai-juin 1940
  • https://clio-cr.clionautes.org/soldats-de-la-republique-les-tirailleurs-senegalais-dans-la-tourmente.html

Pierre Pelissier :

  • Fachoda et la Mission Marchand (1896-1899)
  • https://clio-cr.clionautes.org/fachoda-et-la-mission-marchand-1896-1899.html

Guy Pervillé :

  • La guerre d’Algérie, histoire et mémoire
  • https://clio-cr.clionautes.org/la-guerre-d-algerie-histoire-et-memoire.html

Max Schiavon :

  • La Guerre du Rif – Un conflit colonial oublié : Maroc (1925-1926)
  • https://clio-cr.clionautes.org/la-guerre-du-rif-un-conflit-colonial-oublie-maroc-1925-1926.html

Arnaud Teyssier :

  • Lyautey
  • https://clio-cr.clionautes.org/lyautey-le-ciel-et-les-sables-sont-grands.html

Alioune Traoré :

  • L’islam face à la colonisation française en Afrique de l’Ouest. Cheikh Hamahoullah, homme de foi et résistant
  • https://clio-cr.clionautes.org/l-islam-face-a-la-colonisation-francaise-en-afrique-de-l-ouest-cheikh-hamahoullah-homme-de-foi-et-resistant.html

Alain Vincenot :

  • Les pieds noirs, bernés de l’histoire
  • https://clio-cr.clionautes.org/les-pieds-noirs-bernes-de-l-histoire.html

Ressources documentaires externes :

Catherine Coquery-Vidrovitch (1987) :

  • Les débats actuels en histoire de la colonisation
  • http://www.persee.fr/doc/tiers_0040-7356_1987_num_28_112_4534

– L’idéologie coloniale :

  • « Les colons étaient plus africains que nous » (2011) :
    Entretien de Pascale Barthélémy avec Mme Kadidiatou Diallo Telli, ancienne élève de l’École normale de jeunes filles de l’Afrique occidentale française, promotion 1944-1948

  • http://clio.revues.org/10087

Bruno Bertherat (2007) :

  • Carole Reynaud-Paligot, La République raciale. Paradigme racial et idéologie républicaine (1860-1930) (compte-rendu bibliographique)
  • https://rh19.revues.org/1762

Pascal Blanchard (2007) :

  • Le Maroc dans l’affiche française (1906-1956) – Entre monde médiéval et colonie idéale
  • http://mcv.revues.org/3175

Raoul Girardet (1968) :

  • L’apothéose de la « plus grande France » : l’idée coloniale devant l’opinion française (1930-1935)
  • http://www.persee.fr/doc/rfsp_0035-2950_1968_num_18_6_393128

Christelle Lozère (2014) :

  • Expositions provinciales et identités coloniales au XIXe siècle
  • http://diacronie.revues.org/1207

Éric Savarese (1998) :

  • L’histoire officielle comme discours de légitimation. Le cas de l’histoire coloniale
  • http://www.persee.fr/doc/polix_0295-2319_1998_num_11_43_1744

– Les pouvoirs :

Bénédicte Brunet-La Ruche (2012) :

  • « Discipliner les villes coloniales » : la police et l’ordre urbain au Dahomey pendant l’entre-deux-guerres
  • http://criminocorpus.revues.org/1678

Jean-Hervé Jézéquel (2005) :

  • Les enseignants comme élite politique en AOF (1930-1945)
  • http://etudesafricaines.revues.org/5458

Pierre Ramognino (2001) :

  • Les vrais chefs de l’Empire
  • http://chrhc.revues.org/1743

Jean-Paul Rothiot (2001) :

  • Une chefferie précoloniale au Niger face aux représentants coloniaux, naissance et essor d’une dynastie
  • http://chrhc.revues.org/1747

– L’armée :

Julie d’Andurain (2013) :

  • États des tendances et des savoirs sur l’histoire militaire coloniale
  • http://rha.revues.org/7682

Julie d’Andurain (2012) :

  • La « petite guerre » africaine, entre conquête, contre-guérilla et contre-insurrection (1880-1900)
  • http://rha.revues.org/7506

Olivier Blazy (2013) :

  • La presse militaire française à destination des troupes indigènes issues des différents territoires de l’Empire puis de l’Union française
  • http://rha.revues.org/7714

Éric Deroo et Antoine Champeaux (2013) :

  • Panorama des troupes coloniales françaises dans les deux guerres mondiales
  • http://rha.revues.org/7736

Benoît Haberbusch (2014) :

  • Un espace stratégique ? L’empire colonial français à la veille de la Première Guerre mondiale
  • http://rha.revues.org/7957

Brice Poulot (2011) :

  • L’enseignement du français aux troupes coloniales en Afrique
  • http://rha.revues.org/7336

– Le système économique :

Hubert Bonin (2000) :

  • La Compagnie algérienne levier de la colonisation et prospère grâce à elle (1865-1939)
  • http://www.persee.fr/doc/outre_0300-9513_2000_num_87_328_3814

Isabelle Merle (2004) :

  • De la « légalisation » de la violence en contexte colonial. Le régime de l’indigénat en question
  • http://www.persee.fr/doc/polix_0295-2319_2004_num_17_66_1019

Ulricke Schuerkens (1993) :

  • La conception du développement de la France coloniale en Afrique Noire : Quelques réflexions à propos de l’APAD
  • http://apad.revues.org/3193

– Femmes et genre :

Odile Goerg (1997) :

  • Femmes africaines et politique : les colonisées au féminin en Afrique occidentale
  • http://clio.revues.org/378

Marie Rodet (2007) :

  • Genre, coutumes et droit colonial au Soudan français (1918-1939)
  • http://etudesafricaines.revues.org/8162

Marie Rodet (2011) :

  • Sexualité, mariage et esclavage au Soudan français à la fin du XIXe siècle
  • http://clio.revues.org/10009

Christelle Taraud (2011) :

  • Les femmes, le genre et les sexualités dans le Maghreb colonial (1830-1962)
  • http://clio.revues.org/10058

– L’instruction :

Pascale Barthélémy (2003) :

  • Instruction ou éducation ? La formation des Africaines à l’École normale d’institutrices de l’AOF de 1938 à 1958
  • http://etudesafricaines.revues.org/205

Denise Bouche (2000) :

  • Dans quelle mesure Paris a-t-il voulu diriger l’enseignement colonial ?
  • http://dhfles.revues.org/2939

Karima Dirèche (2007) :

  • Les écoles catholiques dans la Kabylie du XIXe siècle – Entre évangélisation et assimilation
  • http://cdlm.revues.org/3333

Jean-Hervé Jézéquel (2003) :

  • Les “enfants du hasard” ? – Les voies d’accès à l’école à l’époque coloniale : le cas des diplômés de l’École normale William-Ponty
  • http://cres.revues.org/1504

Yves Marguerat (2003) :

  • Les stratégies scolaires au Togo à l’époque du mandat français – Le cours complémentaire de Lomé et la formation des élites modernes
  • http://etudesafricaines.revues.org/206

Estelle Pagnon (1997) :

  • « Une œuvre inutile » ? La scolarisation des filles par les missionnaires catholiques dans le Sud-Est du Nigéria (1885-1930)
  • http://clio.revues.org/375

Valérie Spaëth (2000) :

  • La mise en place de l’école comme lieu commun d’intervention en Afrique de l’Ouest
  • http://dhfles.revues.org/2938

– Les savoirs :

Albin Arnera (2002) :

  • Science et colonisation : la mission Dybowski (1891-1892)
  • http://www.persee.fr/doc/outre_1631-0438_2002_num_89_336_3995

Sonia Lévin et Nathan Schlanger (2009) :

  • Logiques individuelles, logiques d’État – Archéologie et sciences coloniales en Afrique subsaharienne d’après les archives du ministère de l’Instruction publique
  • http://nda.revues.org/725

Salima Naji (2011) :

  • Archéologie coloniale au Maroc, 1920-1956 : civiliser l’archaïque
  • http://nda.revues.org/1166

Noureddine Sraïeb (2000) :

  • Place et fonctions de la langue française en Tunisie
  • http://dhfles.revues.org/2927

– Religion et colonisation :

Luc Chantre (2013) :

  • Le pèlerinage à La Mecque comme culture coloniale : le cas du protectorat tunisien (1881-1956)
  • http://mimmoc.revues.org/1298

Rebecca Rogers (1997) :

  • Éducation, religion et colonisation en Afrique aux XIXe et XXe siècles
  • http://clio.revues.org/386

– Santé et médecine :

Robert Debusman (1993) :

  • Santé et population sous l’effet de la colonisation en Afrique équatoriale
  • http://www.persee.fr/doc/mat_0769-3206_1993_num_32_1_404115

Jacques Léonard (1977) :

  • Médecine et colonisation en Algérie au XIXe siècle
  • http://www.persee.fr/doc/abpo_0399-0826_1977_num_84_2_2889

– Ensembles thématiques :

Sophie Dulucq et Colette Zytnicki (dir) :

  • La colonisation culturelle dans l’Empire français
    Numéro 94 de la revue « Outre-mers » (2007)

  • http://www.persee.fr/issue/outre_1631-0438_2007_num_94_356

Pascale Barthélémy, Emmanuelle Picard et Rebecca Rogers (dir) :

  • L’enseignement dans l’empire colonial français (XIXe-XXe siècles)
    Numéro 128 de la revue « Histoire de l’Éducation » (2010)

  • http://histoire-education.revues.org/2250

Frédéric Abécassis, Gilles Boyer, Benoît Falaize, Gilbert Meynier et Michelle Zancarini-Fournel (dir.) (2007) :

  • La France et l’Algérie : leçons d’histoire
  • http://books.openedition.org/enseditions/1253

Numéro 24 de la « Revue d’histoire des sciences humaines » (2011) :

  • Décolonisation et sciences humaines
  • http://books.openedition.org/enseditions/1253

– Sites spécifiques :

Revue en ligne « Études coloniales » :

  • http://etudescoloniales.canalblog.com/

Introduction aux discours coloniaux par Norbert Dodille, professeur à l’université de La Réunion :

  • http://www.univ-reunion.fr/fileadmin/Fichiers/UNT/UOH/idc/co/IDC_web.html

Société Internationale d’Étude des Littératures de l’Ère Coloniale :

  • http://www.sielec.net/pages_site/liste_articles1.html