Absolutisme et Lumières, 1652-1783 – Épisode 2
DEUXIÈME PARTIE L’ÉTAT ROYAL AU SIÈCLE DES LUMIÉRES CHAPITRE V DE LA RÉGENCE AU « COUP DE MAJESTÉ DE MAUPEOU 1715-1774 L’histoire politique du XVIIIe siècle est dominée par une longue et...
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Mathieu BORJA | 27 Oct 2018 | État, pouvoirs et contestations dans les monarchies française et britannique et dans leurs colonies américaines (vers 1640 - vers 1780), La construction de l’État monarchique en France de 1380 à 1715 |
DEUXIÈME PARTIE L’ÉTAT ROYAL AU SIÈCLE DES LUMIÉRES CHAPITRE V DE LA RÉGENCE AU « COUP DE MAJESTÉ DE MAUPEOU 1715-1774 L’histoire politique du XVIIIe siècle est dominée par une longue et...
Lire …Mathieu BORJA | 23 Sep 2018 | État, pouvoirs et contestations dans les monarchies française et britannique et dans leurs colonies américaines (vers 1640 - vers 1780), La construction de l’État monarchique en France de 1380 à 1715 |
INTRODUCTION : De François Ier à la minorité de Louis XIV, l’État absolu se forge dans la douleur (violence des guerres de religion). Le long règne de Louis XIV (1643-1715) capitalise la somme des...
Lire …Après plusieurs échanges, le constat a été fait de l’opportunité de construire un dialogue et d’impliquer notre association, en tant que recruteur d’enseignants volontaires parmi nos adhérents et leurs propres contacts au sein de leurs établissements. L’objectif est double.
Il s’agit d’abord d’améliorer la diffusion et la publicité du projet Geo-Academy auprès des enseignants français, à l’école primaire, au collège et au lycée. Il s’agit ensuite de participer à l’évolution globale de Geo-Academy.
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