Vous trouverez d’abord le plan.
Chaque thématique est résumé et reprend les exemples/documents qui sont développés et donc ré-exploitables en classe et/ou pour les oraux des concours.
J’ai ajouté également une courte présentation de l’auteur(e) suivi de quelques articles récents, ainsi que des liens vers d’autres articles scientifiques traitant du même thème
Les liens entre le thème traité et les programmes du secondaire apparaissent à la fin.
I. Qu’est ce qu’un risque ?
1) La notion de risque en géographie
– De la catastrophe au risque
– Risque, aléa, vulnérabilité, exposition
2) Définir le risque à partir de ses composantes
– L’aléa
– L’exposition
– La vulnérabilité
3) Des sociétés vulnérables aux catastrophes
– Deux approches complémentaires de la vulnérabilité
– Vulnérabilité biophysique et approche par les impacts
– La vulnérabilité sociale
– Les facteurs de vulnérabilité
II. La société du risque
1) La production des risques
– La prolifération des menaces
– La production de nouveaux aléas
2) Une coévolution du risque, des sociétés et des territoires
– Des aléas liés à l’action anthropique
– Une exposition accrue liée à la croissance urbaine
– Une augmentation de la vulnérabilité
– L’adaptation réciproque des sociétés et des environnements
3) Le risque, un construit discursif et cognitif
– Le risque, une notion située et datée
– Risque et représentation
– Risques réels, risques perçus
III. Spatialités et temporalités des risques
1) Le risque, des faits sociaux spatialisés
– L’ancrage spatial des risques
– Les échelles des risques
2) La globalisation des risques : un changement qualitatif
– Risque global, risque systémique
– La « globalisation » des risques
3) Les temporalités des risques globaux
IV. Prévenir les catastrophes
1) Des premières formes de prévention à l’idéal du « risque zéro »
– Une démarche ancienne
– Vers le « tout protection » ?
2) Gérer les risques et les crises à défaut de les empêcher
– La gestion des risques
– Gestion de crise et sécurité civile
3) L’évolution des paradigmes gestionnaires
– Développer la capacité à faire face
– La persistance des critiques
V. La résilience, une nouvelle notion
1) La résilience, un « fourre-tout » ?
– Une multitude d’acceptions
– Résiliences et vulnérabilité
2) La résilience, un problème éthique et politique
– La résilience comme responsabilisation des individus
– La résilience, « grand bond en arrière » ?
3) Conclusion
Thématiques
I. Notions fondamentales
– Représenter les risques
– Du risque à la catastrophe
– La prolifération des risques
– Des sociétés vulnérables
– Risques et inégalités de développement
– Résiliences
– Des sociétés plus dangereuses qu’avant ?
– Risques réels, risques perçus
II. Faire face aux risques et aux catastrophes
– Affronter risques et crises
– Prévenir les catastrophes
– Gérer les crises
– Sortir de la crise ?
– Reconstruire : l’exemple de la Nouvelle-Orléans
III. Une globalisation des risques
– Mondialisation et risques
– Des risques globaux : le cas de l’environnement
– Les échelles du risque : articuler local et global
– L’avènement de la catastrophe mondiale
– Gérer les risques à l’échelle mondiale
IV. Habiter les territoires à risques
– Vivre avec le risque
– Se confronter à l’incertitude
– S’adapter pour répondre à l’incertitude
– Risques, démocratie et citoyenneté
– Le changement global et ses principaux effets géographiques régionaux
– Prévenir les risques industriels et technologiques
Vous souhaitez lire la suite ?
Actifs dans le débat public sur l'enseignement de nos disciplines et de nos pratiques pédagogiques, nous cherchons à proposer des services multiples, à commencer par une maintenance professionnelle de nos sites. Votre cotisation est là pour nous permettre de fonctionner et nous vous en remercions.
