Les réseaux sociaux comme espace conflictuel
Les réseaux sociaux comme espace conflictuel : voilà une approche que l’actualité nourrit chaque...
Relations internationales et sécurité
Relations internationales et sécurité
Cet espace s’adresse non seulement aux étudiants, aux militaires désireux de trouver un accompagnement dans le cadre des concours internes de l’armée, mais aussi à toutes les personnes intéressées par la géopolitique, les relations internationales, les questions de sécurité et la stratégie.
L’objectif est de partager des savoirs, des analyses, afin de nourrir les réflexions personnelles. Qu’il s’agisse d’approfondir sa compréhension du monde, de l’actualité, mais aussi de préparer des concours sélectifs, de préparer des cours, cet espace a pour ambition de rendre accessible des questions complexes, sans pour autant perdre de vue la nécessaire rigueur qui accompagne ces champs d’étude.
La section « Réflexion géopolitiques » est centrée sur les questions de relations internationales et de sécurité, au plus proche de l’actualité, mais aussi en s’inscrivant dans une mise en perspective du temps long.
La section « Concours Armée » est plus spécifiquement dédiées aux militaires désireux de préparer des concours internes. Certaines ressources présentes ici peuvent être utiles.
Réflexions géopolitiques
Concours Armée
Toulon, 27 novembre 1942. Le sabordage de la flotte.
Avec l’aimable autorisation de la Revue défense nationale, nous reproduisons cet article de...
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La ville au cœur de la guerre
La ville au cœur de la guerre ? Retour sur une année de guerre urbaine en Ukraine La ville au...
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Géopolitique des frontières – Découper la terre, imposer une vision du monde
Nous assistons aujourd’hui à une remise en cause des définitions de frontières comme entités...
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GEO-ACADEMY
Après plusieurs échanges, le constat a été fait de l’opportunité de construire un dialogue et d’impliquer notre association, en tant que recruteur d’enseignants volontaires parmi nos adhérents et leurs propres contacts au sein de leurs établissements. L’objectif est double.
Il s’agit d’abord d’améliorer la diffusion et la publicité du projet Geo-Academy auprès des enseignants français, à l’école primaire, au collège et au lycée. Il s’agit ensuite de participer à l’évolution globale de Geo-Academy.
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