Préparation au concours du CAPES et Agrégation
Capes et Agrégation en Histoire et Géographie
Le CAPES et l'agrégation en histoire et en géographie se déclinent en différentes catégories. Externes et internes, pour les agrégations comme pour le CAPES.
Les question au programme se recoupent souvent, l'agrégation d'histoire comporte par exemple quatre questions d'histoire et de de géographie, c'est le contraire pour l'agrégation de géographie. Pour le CAPES d'histoire-géographie, il y a deux questions dans chacune des matières, soit un total de quatre.
Les concours internes sont accessibles après une certaine durée d'ancienneté dans l'exercice du métier. Les concours externes de l'agrégation d'histoire, de l'agrégation de géographie, du CAPES d'histoire géographie, sont accessibles aux étudiants au niveau du Master.
Les ressources disponibles sur Clio Prépas sont réalisées par les candidats sur la base d'un cahier des charges précis, avec une relecture validation assurée par les référents, professeurs en activité, lauréats des concours, membres des jurys et préparateurs de ces mêmes concours. Au-delà des manuels de base sur chacune des questions, la rédaction de Clio Prépas s'attache à fournir une variété de supports, non disponibles en accès ouverts, pour apporter une plus-value aux préparants.
« Revolution in France, revolutions in the Caribbean »
Frédéric Régent propose une analyse connectée des transformations de Saint-Domingue, de la Martinique et de la Guadeloupe durant l’âge des révolutions. Les révolutions des Antilles interagissent entre elles ainsi qu’aux événements qui se déroulent à Paris. Cette grille d’analyse apporte une relecture de cette période agitée qui correspond parfaitement à l’esprit de la question de l’agrégation interne.
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« Les républiques sœurs. L’invention éphémère d’un commonwealth républicain français »
Pierre Serna montre qu’il faut considérer les républiques sœurs dans le contexte de la rivalité franco-britannique et la guerre européenne. C’est en fait parce qu’il y a la guerre en 1792 et la « patrie en danger » que les Français ont besoin d’étendre les frontières pour éviter une invasion. La victoire de Neerwinden en mars 1793 et celle de Fleurus en juin 1794 leur donne l’occasion de créer un glacis à partir des Porvinces-Unies. C’est ensuite le souhait du général Napoléon Bonaparte et du Directoire qui en font une réalité tangible en Europe.
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Comprendre l’âge des révolutions (historiographie récente)
L’objectif de cette fiche est d’introduire le sujet de l’agrégation interne en le reliant aux problématiques les plus actuelles de la NewAtlantic History et de la Global History. Si le sujet « L’âge des révolutions » est né d’une réflexion historiographique française majeure dans les années 1950 et 1960, ce sont les travaux anglo-saxons qui lui donnent actuellement sa plus grande profondeur. Afin de donner une image concrète de la philosophie du sujet et de son épistémologie, cette fiche s’appuie sur d’autres fiches déjà publiées sur Clio-Prépas ainsi que sur troisouvrages très récents produits par Wim Klooster, Frank Jacob, Alan Forrest et Matthias Middell.
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Atlas des outre-mer
L’Atlas des outre-mer permet de dresser un état des lieux des outre-mer français grâce à de nombreux schémas et cartes. Après avoir rappelé le concept de diversalité qui caractérise les outre-mer à l’échelle mondiale, les auteurs insistent dans une deuxième partie sur le legs colonial et postcolonial dont les outre-mer français ont hérité, avant de s’intéresser dans une troisième partie à leur population (dynamiques, pauvreté en particulier), puis dans une quatrième partie à leur économie, avec notamment les enjeux de leur insertion régionale. La cinquième partie aborde la question de l’avenir des outre-mer français.
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« Ideas of Revolution in the Age of Atlantic Revolutions »
Cet article examine les concepts de révolution que les acteurs politiques ont utilisés durant l’ère des révolutions atlantiques (v.1760–1830) et comment ils ont utilisé ces concepts pour analyser, comparer et relier les événements politiques de l’époque. L’article commence par récapituler brièvement les évolutions des significations de la révolution au XVIIe siècle et au début du XVIIIe siècle. Il s’appuie sur le concept de « révolution de gouvernement » et en ajoute deux autres : « révolution totale » et « révolution limitée ». Cela donne 3 degrés, 3 concepts de révolution qui s’appliquent à l’âge des révolutions atlantiques.
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Bibliographie Le Pacifique
Bibliographie Le Pacifique Cette bibliographie est une proposition élaborée afin d’aider les...
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Bibliographie CAPES BAC+3
Bibliographie CAPES BAC+3 Cette bibliographie est une proposition élaborée afin d’aider les candidats dans le choix de ressources à proposer à la mutualisation. Elle n’est pas exhaustive. Elle propose surtout aux...
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Bibliographie Les Amériques de 1550 à 1660
Cette bibliographie sur Les Amériques de 1550 à 1660 est une proposition élaborée afin d’aider les candidats dans le choix de ressources à proposer à la mutualisation. Elle n’est pas exhaustive.
Lire …Se préparer aux concours d’histoire-géographie (sites, méthode, organisation)
Cet article a pour but de proposer quelques pistes méthodologiques sur l’organisation annuelle du travail pour les candidats aux concours de l’Education Nationale, notamment celui de l’agrégation interne...
Lire … Félicitations aux lauréats de l’agrégation interne 2026
Le 21 avril 2026 ont été publiés les résultats d’admission à l’agrégation interne d’histoire-géographie. Le bureau des Clionautes félicite l’ensemble des lauréats de cette année, avec une attention particulière pour les 26 admis...
Lire … Visio-conférences Clio-Prépas pour la préparation des épreuves orales de l’agrégation interne
Vous trouverez ici chaque conférence organisée au début du mois de mars 2026 pour renseigner et conseiller les candidats admissibles à l’agrégation interne.
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Quelques pistes pour anticiper les résultats de l’admissibilité à l’oral de l’agrégation interne
Je liste ici quelques liens https qui peuvent être utiles à tous les candidats sérieux qui se sont présentés aux 3 épreuves écrites de l’agrégation interne.
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Église, société et pouvoir dans la chrétienté latine (910-1274) IV
Cette longue fiche porte sur le manuel Ellipses. Elle est découpée en plusieurs parties. Cette fiche comporte la quatrième partie. Elle traite des rapports entre l’Eglise et la monarchie en France.
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Église, société et pouvoir dans la chrétienté latine (910-1274) III
Cette longue fiche porte sur le manuel Ellipses. Elle est découpée en plusieurs parties. Cette fiche comporte la troisième partie. Elle traite des symboles et des moyens d’affirmation de la puissance de l’Eglise.
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Église, société et pouvoir dans la chrétienté latine (910-1274) II
Cette longue fiche porte sur le manuel Ellipses. Elle est découpée en plusieurs parties. Cette fiche comporte l’introduction générale et la première partie. Elle traite de la monarchie pontificale et des différentes ramifications de l’institution ecclésiastique.
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Église, société et pouvoir dans la chrétienté latine (910-1274) I
Cette longue fiche porte sur le manuel Ellipses. Elle est découpée en plusieurs parties. Cette fiche comporte l’introduction générale et la première partie. Elle traite de la Réforme grégorienne.
Lire … Le contrôle des églises et des clercs paroissiaux, un enjeu de pouvoir entre évêques, laïcs et religieux. L’exemple de la Normandie (XIe-XIIIe siècle)
Un article de Grégory Combalbert extrait d’un manuel de concours. Cet article traite du contrôle des églises entre les autorités ecclésiastiques et les autorités seigneuriales au Moyen Age classique.
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L’Anthropocène contre l’Histoire. Le réchauffement climatique à l’ère du capital
Andreas Malm est maître de conférences associé au département de géographie humaine à l’Université de Lund. Il est également activiste pour le climat. Il s’inscrit dans le champ de la géographie environnementale, proche des géosciences. Avec Jason Moore, Andreas Malm incarne le renouveau de la géographie environnementale au tournant du XXIè siècle. Par sa posture de géographe militant contre le « Capitalocène », il témoigne d’un net engagement politique dans sa discipline, dans le but notamment d’interpeller le champ politique sur la crise climatique, avec des travaux à différentes échelles pour une approche globale de l’environnement. Son ouvrage L’anthropocène contre l’histoire. Le réchauffement climatique à l’ère du capital est un recueil d’articles dans lesquels Andreas Malm nous enjoint à requalifier le concept d’Anthropocène en Capitalocène, qu’il précise justement par une géohistoire des énergies fossiles et une approche écomarxiste.
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La France : Géographie des territoires
Cette fiche de lecture très dense porte sur plusieurs chapitres du manuel de Charlotte Ruggeri sur les territoires en France. Les chapitres concernent des thèmes classiques de l’approche géographique de la France: l’aménagement du territoire, la construction des infrastructures, les systèmes productifs, les littoraux, la protection de l’environnement, la contestation des politiques nationales d’aménagement. Le tout forme un outil qui condense plusieurs thématiques utiles pour préparer efficacement les concours de l’enseignement.
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La révolution de Saint Domingue
Cette fiche de lecture est réalisée à partir du manuel Atlande, L’âge Des Révolutions – France, Etats-Unis, Saint-Domingue, Irlande, Pays-Bas Autrichiens Et Provinces-Unies (1770-1804). Elle mêle plusieurs chapitres du manuel (historiographie, repères et thèmes) pour proposer une synthèse complète sur Saint-Domingue durant l’âge des révolutions, afin de correspondre au mieux au sujet de l’agrégation interne.
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L’ABANDON
Samuel Paty : Chronique d’une tragédie annoncée
Tout le monde se souvient du choc, mais qui connaît la genèse du drame ? Ce film remonte le fil du temps jusqu’au 16 octobre 2020. Des réseaux sociaux à la sortie du collège, plongez au cœur de l’engrenage qui a coûté la vie à un professeur sans histoire. La vérité sur l’affaire qui a ébranlé la République.
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